v. 72 n. 1 (2023): Educação, Cultura e Sociedade

Artigos

• IMIGRANTES SURDOS O CONTEXTO DO PLURILINGUISMO E CURSOS DE LÍNGUAS NA ITÁLIA

  Janaina Tunussi de OLIVEIRA, Cássia Geciauskas SOFIATO

  4-19

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• A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E DA IDENTIDADE DA PESSOA SURDA

  JENYSMAIRE CARNEIRO RIOS DE FREITAS RODRIGUES, LARA FERREIRA DOS SANTOS

  20-39

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• O ESTADO DA ARTE SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

  Jefferson Fernandes de AQUINO, Artur Maciel de OLIVEIRA NETO, Helen Flávia de LIMA

  40-53

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• COMBINADOS ENTRE OS SEM JEITO SOBRE SORRISOS AMARELOS E INCÔMODOS MÚTUOS EM PESQUISAS NO ESPAÇO ESCOLAR

  Regina Lucia Fernandes ALBUQUERQUE

  54-69

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• MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA SALA DE AULA COM O KAHOOT!

  LETÍCIA PEREIRA, GISELE MORALES

  70-83

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• MAPEAMENTO TEÓRICO SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA LEVANTAMENTO DOS ÚLTIMOS 5 ANOS

  Jonas Evangelista SILVA, Flaviana dos Santos SILVA

  84-105

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• EJA PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ENCARCERADOS COM RELAÇÃO AO APRENDIZADO

  Maria Dorothea Chagas CORREA, Debora Christina d LIMA, Fábia Albino de ARAÚJO, Pedro Alípio CRUZ, Suzane Santos CABRAL

  106-122

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